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本文来源:http://www.51xp.cc  发布日期:2018-09-10 浏览数:1604


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深化体制机制改革,不断增强办学活力。为适应经济社会和高等职业教育自身发展的需要,积极创新高等职业教育的办学体制和管理体制,形成以政府办学为主、社会广泛参与、公办教育与民办教育共同发展的格局。一是调动行业的积极性。省教育厅与省有关行业主管部门建立定期会商机制,共商人才培养和学校发展大计,共建高职院校。二是深化办学体制改革。鼓励和引导社会资金兴办高职教育,鼓励中外合作举办高职院校,实现办学主体多元化。三是推进集约发展。一方面以常州高职园区为代表,加强政府统筹,推动同一区域内若干所职业院校有计划、有目标的共同建设、共同发展。园区内高职院校实现资源共享、教师互聘、图书通借、学分互认,提高了土地资源利用率和办学效益;另一方面以示范院校为龙头,重点职业院校为主体,企业广泛参与,建立了13个跨地区的行业性职教集团,参与职业院校300多所,加盟企业600多家,实现校企融合、资源集成、工学交替、订单培养、互利共赢。

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