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本文来源:http://www.51xp.cc  发布日期:2018-09-10 浏览数:2436


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教辅材料泛滥并不是危言耸听。全省小学升初中政策上已采取免试就近划片入学,但在全省很多小学仍在大量使用教辅材料,加重小学生负担。10月12日,记者在固始县第一小学调查教辅使用情况时,该校负责人告诉记者,他们一直都是“一教一辅”,即一本教材和一本辅导材料。

  “现在距离北京奥运会开幕还有一年,我们很有信心按期完成场馆建设,为成功举办奥运会贡献力量。”吴竞军充满信心。

大学就是有精英大学和量贩大学之分,美国人自己也讲,进什么样的本科院校就进什么样的阶级,进什么样的研究生院就进什么样的职业。

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走进《腰门》,那是一次真正意义上生命轮回中的深邃回眸,岁月积淀的清醇透过文字与画面发散着安静而特别的气息。《腰门》是诗、是画,是舞动着的鲜活与欢颜。

翟立原:对于农村学校的科学教育,要因地制宜,充分利用一切可利用的社会资源,如当地的农(林、牧、渔)业研究所、农业技术推广站、农(林、牧、渔)业实验基地、现代农(林、牧、渔)业企业,农村科技专业户等,为提高农村未成年人的科学素质服务。按照规划,今后全国每个县都要建设一座科技馆,这将会有利于农村科学教育社会资源的建设。

  语文教学日益“沉重”,学生对语文课堂的淡漠程度日益加深,似乎已经成了语文教学面临的“二律悖反”。  当今青少年阅读追求的“非文化”倾向,是对“沉重”的语文阅读的一种反拨,对我们教材选材观念与价值取向的一种否定,不能不引起语文教学工作者的深思。  成长本该是丰富而充满乐趣的,语文教材何必太“沉重”:期待“有表情”的语文课。  手头在审一些语文教材,审查过程中感到我们的教材真是太“沉重”了。翻阅其他各种版本的教材,发觉竟然“异曲而同工”,无不给人沉甸甸的感觉:深刻的道理,厚重的积淀,人生的哲理,生命的启迪,滴水内观照宇宙,微言中显现大义……很有思想,很有文化,也很有内涵,但总觉得“沉重”了些。如此“沉重”的教材,会不会使我们的语文教学也“沉重”起来?会不会使我们的学生“望语文而生畏”?与于漪老师谈及此,她亦有着同样的忧虑。  比如上海市初中语文一年级上册的第一单元“成长记事”,收课文六篇:秦文君的《女孩独立》讲述女儿成长中的插曲,离学生生活较近;赵丽宏的《顶碗少年》主旨为“战胜挫折”;外国短篇《走一步,再走一步》则是“战胜自我”;王安石的《伤仲永》强调“后天学习的重要性”;《世说新语》中的《周处》要求“勇于改过”;白居易的《自述苦学》突出学习的艰辛,读到“口舌成疮,手肘成胝”。六篇课文,除《女孩独立》具有较浓的生活情趣外,其余都是微言大义,寓涵做人的大道理。  作为教师,我是越读越觉得“沉重”。考虑到初一年级学生的生理与心理特点,我们为什么不让他们在感悟人生道理的同时,去体验与感受成长的快乐?  成长中固然有挫折、有磨难、有艰辛,要求我们有志向、有毅力、有战胜一切的勇气,但总体而言,成长是快乐的,成长是丰富的,成长是色彩斑斓的,成长本身应该是充满乐趣的。我们为何只让他们感受“沉重”的一面?  语文界人士几乎有一个共识,我们的语文教学日益“沉重”,学生对语文课堂的淡漠程度日益加深,这似乎已经成了语文教学面临的“二律悖反”规律。当然,导致语文课堂“沉重”的原因很多,但无可否认,教材是重要因素之一。语文教材注重道德养成、思想熏陶、文化陶冶、情感培养,注重文本的教育功能,这是正确的,也是必须的。但过于强调了这点,而忽略了其他,我们的教材就“沉重”起来了,我们的语文课堂就“沉重”起来了,学生的语文学习也必然会因此而“沉重”起来,最后,丧失的是学生的语文学习兴趣,是学生的文本阅读愿望。  最近有文章说现在大学生有五大阅读时尚,依次为“读图”(“几米”等)、“韩流”(《菊花香》等)、“童书”(《哈利波特》等)、“网络”(“痞子蔡”等)、“小资”(《万象》杂志等),这实际上体现了当今青少年阅读追求的“非文化”倾向,中学生的阅读方向也与此一致。这一现象的出现当然有其多元背景,但我们必须承认的是,这是对“沉重”的语文阅读的一种反拨,是对我们教材选材观念与价值取向的一种否定,这不能不引起语文教学工作者的深思。  “沉重”的教材不仅容易泯灭学生的语文学习与文化阅读兴趣,而且会使学生对“语文”的理解出现偏颇,他们将只看到语文的一个侧面,而失去对语文的整体观照,不利于他们更全面、更正确地认识语文、学习语文。高尔基曾说,文学是人学。语文应该包容人类生命的所有范畴,语文本来是丰富的,语文也是快乐的,语文学习的过程应该充满魅力。因此,语文教材必须尽可能全面反映人生,这不仅是为了增加语文教学的情趣性,调动语文学习的兴趣,而是为了让我们的学生更好地体验生活,阅读人生,认识社会,去体验成长与成熟的快乐。  其实,我们的学生对语文是充满着期盼的。笔者曾经布置过作文“我喜欢的语文课”,其中有篇习作,给了我(或许也可以给我们的语文教学)深刻的启示:  我期待,一堂有表情的语文课。世界是表情最丰富的,小小一本书就可以浓缩几千年的表情,五大洲一切好人、坏人、男人、女人各式各样的表情,让人品尝尽喜怒哀乐所调成的人间百味。书里有丰富的表情,也给予人于最丰沛的表情。  还记得,读欧亨利《麦琪的礼物》时,我因主人公为爱而做的“傻事”哭笑不得的表情;还记得,莫泊桑的《变色龙》中的那位警察“先生”阿谀奉承的表情,那一定是一张干瘪的脸因夸张的笑而皱起一脸皱纹……每当我捧起一本书,我就捧起了全世界,我捧起的是一张张富于变化的脸,一颗颗充满血肉的心。  这个时代赋予每个人寻找自己表情的权利。新时代的课堂上,读书人再也不必整天“之乎者也”,也不必摇头晃脑地维持着“知之为知之,不知为不知”的呆板表情。然而,当我推开语文的大门,我却找不到那一张张充满向往的脸,那一幅幅丰富的表情;我面对的,只是一张张呆滞的脸,一双双缺乏生气的眼睛。我希望这只是我一时的花眼,可不争的事实却是多年的期盼,多年的依旧……在语文中,已经很难见到一群学生对着课本中的某个人物破口大骂,或抱着一本书放声大哭了。我们都日趋“稳重”、“成熟”到“不屑”于十六七岁青年人所有的烈火般冲动和蓬勃的朝气了。我们的语文课“表情”的确是太少了。但是,我们真的不需要“表情”了吗?没有表情的人会被叫作冷酷,让人敬而远之,那么,没有表情的课呢?我们的表情哪里去了?  不再能见到苏堤的春风拂面和别样红的接天莲叶?忘却了曾经的停车坐爱枫林晚、曾经的月落乌啼霜满天?四季相易的美都被遗忘了?老泪纵横的祥林嫂,哭倒长城的孟姜女,千年来闻者伤心见者流泪的悲情人物都被莫名的死板表情所遗忘?如果真是如此,那么我愿用利斧将一切硬如磐石、冷如冰霜的表情劈开,将朽木连根拔起,让被压抑的枯草重生,成为生生不息的离离原上草中的一株,我会虔诚祈祷,荣生吧,荣生吧,让小草最终展现出舔噬露珠时的甜蜜微笑。  我期盼回归,一堂有表情的语文课的回归,这是一种真挚情感的回归,是人性的回归。我期盼我们都能看清书中人物的表情,从而拥有自己的表情,伴着主人公的喜而笑,悲而泣!人是有表情的,课堂也应是有表情的,尤其是在语文课上。我们应该时而哄堂大笑,时而纷纷落泪,时而面面相嘘,时而愤慨拍案。一堂课后是酣畅淋漓的痛快,是敢爱敢恨的无畏。  我想上一堂能“哈哈大笑”的语文课,我想上一堂能“破口大骂”的语文课,我喜欢如此表情丰富的语文课。  学生的期盼虽然针对着语文课堂,其实也针对着我们的语文教材。学生的要求是合理的,我们有义务满足他们的愿望。因此,我衷心希望,我们的语文教材走出“沉重”,丰富起来,斑斓起来,嬉笑怒骂,喜怒哀乐,人生百味,七情六欲……给孩子一个完整的世界,一个具有阅读快乐的世界,让学生去真切地感受生命的灵动与多彩,认识多元而立体的社会,让语文真正成为深受学生喜爱的学科,让语文课堂真正成为充满魅力的、孩子们乐于沉浸其中的伊甸园。  《中国教育报》2006年7月6日第6版

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夏日气温的升高阻挡不住人们求知若渴的脚步,图书市场伴随着高温正迎接一个又一个销售高峰。暑期以来,各大书店的购书人数明显比平时多出许多,热门图书的销售量也成倍增长。北京王府井书店副总经理葛非表示,暑期新书的上市量和平时并无太大差别,但书店对书架合理的布局和各种促销活动、出版社对营销力度的加大,尤其是学生读者的增多,是形成暑期购书狂潮的主要原因。

记者参观的是造型艺术专业阅卷现场,素描、速写、色彩、创作4门考试,约有5700份试卷。与普通高考阅卷已经“电子化”不同,这些试卷的评卷需要采用原始的方式,一张张看,一张张评,工作量非常大。“评卷老师要从一张张画前走过,这样一天下来要走十几公里的路呢。”钟平说。

张华莉、闻蔚在《辽宁行政学院学报》2007年第3期《发挥母语优势促进外语教学》一文中指出:母语在外语教学中具有积极作用的一面已得到越来越多人的认可:1.通过母语和外语对比,总结规律语言间的差异会影响外语学习的速度。汉语与英语属不同语系,但在语法结构、修辞的使用、语调方面还是有相同的部分。教师应仔细分析,潜心研究,并贯彻到实际的教学中去。同时,在学生易出现迁移错误的地方,应告诉学生母语与外语同在何处,异在何处,并把典型的错误类型告诉学生,让学生有一种防范意识。2.适当利用母语讲解抽象的语法概念和词义。在外语教学中,教师在讲解抽象的语法概念或词义时,适当利用母语可起到事半功倍的效果。3.利用母语进行师生交流。在外语教学中,教师可以运用母语介绍新情况,可以在基础阶段讨论教学方法,布置任务,检查理解等。

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来自北京大学、清华大学、中央民族大学、北京体育大学等82所首都高校的1000余名大学生参加了仪式,并进行了2008米跑步健身活动。起跑仪式上,高翔宣读了致首都高校大学生的倡议书,号召广大同学在学习之余积极投身健身运动,全面提升自身素质,为出色完成北京奥运会、残奥会志愿服务任务做好充分准备。随后,奥运会跆拳道冠军罗薇为“微笑北京步步为赢”首都大学生健身徽章揭幕。副校长岳素兰代表各参与高校为“微笑北京步步为赢”首都大学生2008春季跑步健身活动旗帜传递路线图揭幕。

 江西省教育厅介绍,江西省建立了以省级毕业生就业管理机构为中心、各区市毕业生就业管理机构为监测点的全省毕业生就业信息监测网络,定期向社会发布毕业生就业供需形势预报,对就业率低的学校和专业及时发出预警。这一举措,推动了以就业为导向的毕业生就业改革。

理大校长潘宗光27日与传媒茶叙时透露,去年8月致函温总理,希望对方可以为该校70周年校庆而题字,至5月初,中联办副主任李刚致电当时正身在北京的潘宗光,表示希望可以尽快与他见面,但没有道明原因。

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为了弘扬中华传统文化,锻炼菲律宾学生的汉语口语表达能力,菲律宾侨中学院(分校)于近日举办了“讲华语故事比赛”活动,学生们踊跃报名参加。

 

 
 
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